課堂火起來、氛圍濃起來、苗子多起來

講述人：湖南省湘西土家族苗族自治州吉首市第一小學(xué)校長(zhǎng) 梁茜

2023-09-20 16:47:12  來源：光明日?qǐng)?bào)  作者：  閱讀：

【一線講述】

有了激情，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力便更足。

激情從何而來？在我們的校園里，體育運(yùn)動(dòng)成了激發(fā)學(xué)生激情的“源頭活水”。

吉首市第一小學(xué)創(chuàng)辦于1911年，是吉首一所辦學(xué)歷史悠久的學(xué)校。全面貫徹黨的教育方針，是我校永不動(dòng)搖的辦學(xué)原則。堅(jiān)持“五育”并舉，是我校永不偏離的教育航向。我們著力打造校園體育文化，是希望體育補(bǔ)足孩子們的“精神之鈣”。

我們將學(xué)校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目攀巖確定為重點(diǎn)發(fā)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，實(shí)施多元化項(xiàng)目教學(xué)模式——通過“教學(xué)”掌握運(yùn)動(dòng)技能，通過“勤練”鞏固運(yùn)動(dòng)技能，通過“競(jìng)賽”培植體育精神。與此同時(shí)，學(xué)校還組建了田徑、游泳、籃球、足球、乒乓球等多個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，為學(xué)生提供多樣化的運(yùn)動(dòng)選擇，努力實(shí)現(xiàn)體育課堂火起來、體育氛圍濃起來、體育苗子多起來。

體育運(yùn)動(dòng)可以塑造學(xué)生的意志品質(zhì)，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們引導(dǎo)一些擁有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)，并且根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)專屬的訓(xùn)練計(jì)劃。學(xué)生達(dá)到目標(biāo)后，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書進(jìn)行鼓勵(lì)。

曾經(jīng)，有兩位特別的學(xué)生。男生成績(jī)不好，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不愿與人交流；女生成績(jī)較好，但脾氣急躁，性格偏執(zhí)，常常與同學(xué)發(fā)生矛盾。教練員根據(jù)兩位學(xué)生的身體情況和性格特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了不同的訓(xùn)練項(xiàng)目和計(jì)劃，男生訓(xùn)練短跑，女生訓(xùn)練攀巖。教練員關(guān)心他們的訓(xùn)練成績(jī)，更關(guān)注他們的心理健康，經(jīng)常和他們聊天，了解他們的心理需求。兩位學(xué)生不斷地在訓(xùn)練中感受成功的喜悅，在一次次挑戰(zhàn)中找尋到自己的奮斗目標(biāo)，在一次次自我突破中收獲成就感。慢慢地，他們不再焦慮，不再憤怒，而是更積極地面對(duì)生活中的困難，更專注地向著自己的目標(biāo)奮斗，在體訓(xùn)中塑造自己堅(jiān)韌的品格。最終，這兩位學(xué)生完成了“逆襲”，男生成功地在湘西州中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中斬獲短跑項(xiàng)目三枚金牌，并被選入湘西州體校；女生成功進(jìn)入湖南省攀巖青年訓(xùn)練隊(duì)，并在2023年湖南省青少年攀巖錦標(biāo)賽U13的組別中斬獲金牌。

學(xué)校蟬聯(lián)三屆吉首市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)甲組第一名，在跳高項(xiàng)目上打破了湘西州小學(xué)紀(jì)錄；蟬聯(lián)近十年吉首市游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，代表吉首市游泳隊(duì)參加湘西州全運(yùn)會(huì)斬獲二十二枚金牌；1名運(yùn)動(dòng)員在比賽中達(dá)到國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，9名運(yùn)動(dòng)員在比賽中達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，20名運(yùn)動(dòng)員達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)……經(jīng)過多年實(shí)踐探索，我校體育教學(xué)工作取得了不少成績(jī)，并為吉首市訓(xùn)練隊(duì)、湘西州訓(xùn)練隊(duì)、湖南省訓(xùn)練隊(duì)輸送了大量體育人才。

不忘初心，砥礪前行。我們將繼續(xù)堅(jiān)持加強(qiáng)青少年體育工作，堅(jiān)持體教融合的教學(xué)工作思路，持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置，積極探索新的教學(xué)方式，為全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平而不懈努力。







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