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    1. 打破常規(guī) 主動學 崇實南校 二(8)班家長會有創(chuàng)意

      2024-05-16 12:38:37  來源:張家界新聞網(wǎng)  作者:許云群 姚蘭 曾勇  閱讀: 張家界日報社微信

         

        張家界新聞網(wǎng)5月16日訊(通訊員 許云群 姚蘭 曾勇)515晚上,崇實小學南校召開家長會,二年級(8)班打破傳統(tǒng)的“教師講,家長聽”的被動學習模式,創(chuàng)新打造了一場主動學習的家長會。

        家長會,許老師讓家長們暢所欲言,說出他們當下特別想知道或者是急需解決的問題。統(tǒng)計匯總后,發(fā)現(xiàn)孩子時間觀念不強、注意力不容易集中、親子如何有效溝通、面對即將到來的三年級,怎樣做好銜接等問題是家長比較關心的問題。

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        隨后,大家以問題為導向在會上展開討論,讓家長主動參與,通過家長互學、老師支招等環(huán)節(jié),調(diào)動家長參會的積極性。

        面對家長的問題,老師也給出自己的答案。她說即將到來的三年級是一個轉(zhuǎn)折,家長首先要面對可能出現(xiàn)的親子矛盾。三年級的孩子可能會有一些逆反心理,包括學習內(nèi)容加深以后,會出現(xiàn)恐懼學習心理”許老師建議,首先家長的心態(tài)要調(diào)整好,不著急,告訴自己這些都是孩子成長過程中必經(jīng)的坎。第二需要一些科學的方法,比如抓住這個暑假,以語文為例,可以先把鋼筆字練起來。假期是充電的好時間,讓孩子大量的閱讀。在專注力習慣方面,比如孩子作業(yè)拖拉,我們可以講究一些時間效率,一起制定計劃,好的計劃是成功的開始,習慣的養(yǎng)成是需要持之以恒。

        家長會強化了學校、家庭雙方的溝通和信任。在教育的路上,家長與老師的每一次相約,都是學生健康成長的催化劑。快樂8班將持續(xù)創(chuàng)新家校協(xié)作形式、完善家校溝通平臺,強化合作,形成合力,共同促進孩子健康發(fā)展。



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