張家界日?qǐng)?bào)·掌上張家界訊(全媒體記者 彭華偉 通訊員 金懷)守候一絲晚霞,最美夕陽(yáng)紅。10月17日,在桑植縣走馬坪小學(xué)教研室的組織下,伏案在一線的夕陽(yáng)紅支教老教師趙長(zhǎng)友對(duì)全校數(shù)學(xué)老師開(kāi)展題為《小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何備課》專(zhuān)題講座。全體校委會(huì)成員和6名數(shù)學(xué)青年教師參加了本次活動(dòng)。
趙老師講座中提到在數(shù)學(xué)備課中包含了三個(gè)內(nèi)容:了解本課的教學(xué)內(nèi)容、把握決定方向的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)以及學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)。制定學(xué)習(xí)要求是分析學(xué)生學(xué)習(xí)路徑的基礎(chǔ)和前提,只有充分理解學(xué)生需要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),才能確定學(xué)生的學(xué)習(xí)重難點(diǎn),從而設(shè)計(jì)與實(shí)施教學(xué)。他在學(xué)情分析中,從了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)興趣需求、學(xué)習(xí)習(xí)慣方法,學(xué)生的性格特點(diǎn),學(xué)生的家庭環(huán)境等方面考慮。在教學(xué)的全過(guò)程中,要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不斷進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)。在所有的步驟中,都需要基于學(xué)習(xí)情況與反饋進(jìn)行分析。聚焦課堂,總結(jié)了自己多年使用的嘗試教學(xué)法。并語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“數(shù)學(xué)教學(xué)是需要老師用愛(ài)心與智慧引領(lǐng)孩子們掌握學(xué)習(xí)的金鑰匙。要在進(jìn)一步在反思中感悟,在感悟中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中成長(zhǎng),更要為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)花心思”。
走馬坪學(xué)校校長(zhǎng)谷宏研說(shuō):“校有一老,猶如一寶。本次教研活動(dòng),僅僅是走馬坪小學(xué)開(kāi)展以老帶新教研活動(dòng)的開(kāi)端。在以后的教學(xué)路上,學(xué)校將更多開(kāi)展這樣的活動(dòng),讓全體年輕教師的教學(xué)水平都有一個(gè)更大的提高?!?/p>