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      慈利縣龍?zhí)逗渔?zhèn)中學:感恩教育“花開遍野”

      2021-05-31 11:03:29  來源:張家界新聞網(wǎng)  作者:盧小紅  閱讀: 張家界日報社微信

        張家界新聞網(wǎng)5月31日訊(通訊員 盧小紅)近年來,慈利縣龍?zhí)逗渔?zhèn)中學以“立德樹人,培養(yǎng)健全的人”為辦學宗旨和德育工作的首要目標,積極探尋一個支點,一個能讓學生看得見、摸得著、感受到的支點,大力踐行德育目標的針對性、可行性和實效性。經(jīng)過多年的努力,探索出了一條既符合本校實際,又具有一定特色的德育教育嶄新模式。

        深挖內(nèi)涵,繪就藍圖。學校以弘揚博大精深的中華傳統(tǒng)文化活動為主線,建立了“敬老院”實踐基地、“感恩教育”活動園地和“感恩教育文化墻”,每學期開展5次“國旗下講話”、6次感恩班隊課、10次以上感恩實踐活動,藉此培養(yǎng)學生的愛心,點亮學生的心燈。通過抓感恩教育,把學生感恩父母、感恩親人的情感擴大到感恩老師、感恩他人、感恩學校、感恩社會、感恩祖國的崇高境界,把教育學生“在家盡孝心,在社會獻愛心;在家做個好子女、在校做個好學生、校外做個好公民”作為出發(fā)點和歸宿

        創(chuàng)新模式,塑造人格。學校提出了學校、家庭、社會“三位一體”的感恩教育目標:一是讓感恩融入課堂。每一堂課,不僅要讓學生學好文化知識,更要教會他們學會如何做人,學會怎樣感恩。要引導他們明白“知恩圖報”可以從簡單的語言上的感謝做起,從我們力所能及的小事情做起,從身邊的細節(jié)做起;二是讓感恩走進家庭。學校成立家長委員會、家長學校,定期開展活動,印發(fā)《致學生家長的一封信》,倡議家長做好監(jiān)督員,將學生在家的表現(xiàn)及時的反饋班級學校,齊抓共管,形成合力;三是讓感恩輻射社會。通過走入感恩實踐基地---鎮(zhèn)敬老院獻愛心、為“五?!?、孤寡老人送溫暖、打掃街道及擦洗公共設施,讓學生參與到社區(qū)管理之中,以實際行動感恩社會。

        多元共存,豐富底蘊。大力營造感恩教育氛圍。開設感恩教育文化走廊、每期黑板報專設“感恩園地”、廣播站中每天播放感恩歌曲、觀看感恩影視片等,讓學生處處體會到感恩的情感,強化感恩意識;此外,通過 “五個一”(組織一次“感恩教育”作文競賽、設計一份“我愛我?guī)煛笔殖瓐?、開展一次“感知父母恩”社會調(diào)查、舉辦一次“感恩教育”演講比賽)、“感恩教育”公益行、評選出“感恩仁孝之星”等系列活動,激發(fā)學生的情感,凈化學生的心靈,讓感恩教育深入人心。

        師德引領(lǐng),牢樹形象。為了錘煉、造就了一支拿得出,用得上,過得硬的德育隊伍,鎮(zhèn)中學通過開展“感恩與我同行”系列活動,讓教師們在探索中成長,積淀中成長,在反思中成長,在總結(jié)中成長。廣大教師自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德立教,用生動、鮮活的人格魅力讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。正是充分挖掘了社會資源、人文資源,才會使龍?zhí)逗渔?zhèn)中學感恩教育活動主題不斷深化、內(nèi)容逐漸豐富、思想內(nèi)涵更加深刻、德育品牌明顯提升。

        幾份耕耘,幾份收獲。如今,在龍?zhí)逗渔?zhèn)中學,各種面貌大為改觀:孩子孝順父母的多了,責怪埋怨父母的少了;學生尊敬老師的多了,調(diào)皮搗亂的少了;校園和諧相處的事跡多了,不講文明的少了;勤學好問的多了,厭學棄學的少了;爭相參加公益活動的多了,進網(wǎng)吧、玩游戲的少了……廣大中小學學生爭相參與感恩、體驗感恩、實踐感恩,人人爭做懂感恩、有文化的時代“美德少年”?!扒u龍?zhí)丁贝蟮?,感恩教育“花開遍野”,學校走出了一條寬敞明麗的德育建設康莊大道。


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