“最牛小學(xué)”為啥培養(yǎng)出了“不待見”的孩子

2014-11-07 10:57:01  來源：張家界新聞網(wǎng)  作者：  閱讀：

    日前，一則關(guān)于《揭秘北京牛校史家小學(xué)的孩子為啥“不招人待見”》的帖子在微信朋友圈里流傳，帖子質(zhì)疑史家小學(xué)的辦學(xué)理念，把孩子培養(yǎng)成為“霸道、強(qiáng)勢，喜好攀比”的性格，并稱孩子“不招人待見”，甚至有家長后悔送孩子進(jìn)史家小學(xué)。（11月4日《信息時(shí)報(bào)》）

    北京史家小學(xué)是“牛校”，這是毫無疑問的。“牛氣”的證明不但包括該校在鳥巢舉行的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、在人民大會(huì)堂舉辦的校慶典禮、請俞敏洪給小學(xué)生做講座……而且還包括官方授予的一系列榮譽(yù)，諸如全國教育創(chuàng)新百所名校、全國第一批現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校等。

　　但就是這么一所“牛校”，最近卻被推上了網(wǎng)絡(luò)輿論的風(fēng)口浪尖。原因在于很多人反映從這所小學(xué)出來的學(xué)生，包括正在就讀的學(xué)生，不但沒有以前可愛，失去了孩子該有的童真，而且變得霸道、強(qiáng)勢、專斷、怕輸、好攀比，喜歡對同齡孩子頤指氣使。用一些家長的話說，就是孩子變得“不招人待見”了。

　　一個(gè)原本可能謙謙有禮，懂得謙虛與團(tuán)結(jié)的孩子之所以進(jìn)了這個(gè)小學(xué)就變了樣子，最大的可能是這個(gè)學(xué)校的教育理念出現(xiàn)了問題。比如網(wǎng)帖說學(xué)校會(huì)經(jīng)常給學(xué)生發(fā)各種小獎(jiǎng)狀，以此來激勵(lì)孩子，但這么做的“副作用”是在孩子中間，甚至是家長中間造成了攀比心理，他們互相比誰的衣服更漂亮、誰家更有錢、誰家的車子更貴等等。而一旦比不過人家，就會(huì)鬧情緒，甚至回家逼著家長換新車；如果比過了人家，就變得趾高氣揚(yáng)，目空一切。

　　作為一所獲得過“創(chuàng)新名校”的學(xué)校，如果這就是他們的創(chuàng)新的話，那么這樣的創(chuàng)新無疑是失敗的，甚至是令人擔(dān)憂的。這所學(xué)校的做法，有點(diǎn)類似于我們常說的“狼性教育”，就是引導(dǎo)和激勵(lì)孩子什么都比別人做得好，什么都不能落在別人后面。不得不說，這種“狼性教育”在當(dāng)今社會(huì)有著不小的市場，因?yàn)榘凑找恍┤说挠^念，只有爭強(qiáng)好勝的“狼”才能在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)生存下去，成為贏家，而“小綿羊”只能成為犧牲品和失敗者。

　　而這種“狼性教育”的后果，就是把孩子培養(yǎng)成了性格霸道、作風(fēng)強(qiáng)勢、贏得起輸不起的人。而他們失去的，不僅僅是可愛與童真，還有正常、健康、積極的人生觀和價(jià)值觀。教育不僅僅是要教授孩子們科學(xué)文化知識(shí)，更要培養(yǎng)他們積極健康的人格，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀，當(dāng)孩子出現(xiàn)了各種性格缺陷，到了招人討厭的程度，無論如何不能說這樣的教育是成功的。很顯然，這不僅僅是北京史家小學(xué)的管理者需要反思的，也是所以教育者，家長應(yīng)該好好反思的。

 




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