“95后”老師把學(xué)科知識編成1496首歌

學(xué)科老師、學(xué)生紛紛參與創(chuàng)作 她用音樂點(diǎn)燃孩子們的學(xué)習(xí)熱情

2022-04-29 10:50:47  來源：  作者：  閱讀：

　　原本需要死記硬背的學(xué)科知識點(diǎn)，用自己參與創(chuàng)作的歌曲唱出來，湖南張家界第二中學(xué)的同學(xué)們有特別的學(xué)習(xí)方式。

　　為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，“95后”音樂老師向慧6年來帶領(lǐng)學(xué)生，將中學(xué)九門學(xué)科知識編成歌，迄今已編創(chuàng)了1496首原創(chuàng)歌曲。4月27日，記者見到了向慧，她說“讓孩子們邊唱邊學(xué)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂，對我來說就是教育的意義?！?/p>

　　■文/視頻 三湘都市報(bào)全媒體記者 田甜

　　實(shí)習(xí)生 賀莎

　　“95后”老師用音樂喚醒學(xué)習(xí)熱情

　　“6年前，我剛當(dāng)老師那會，課堂上總是會有一些學(xué)生精神不集中，甚至趴在桌上睡覺?！被貞浧饎偟綇埣医绲诙袑W(xué)任教時的場景，向慧記憶猶新。全校684名學(xué)生，90%都是留守兒童。父母外出打工，家中無人輔導(dǎo)監(jiān)督學(xué)習(xí)，面對課本上越來越難懂的知識點(diǎn)，不少學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。

　　“課堂上的管束不能從根本上解決問題，重要的是喚醒同學(xué)們主動學(xué)習(xí)的勁頭?！毕蚧酆屯乱黄鹈?，尋找打開學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣之門的鑰匙。

　　向慧從自己喜歡的電影《熱血教師》中找到了靈感，“電影里的老師帶著孩子們又唱又跳，那個場景震撼了我?！奔热槐韭毷且魳方處?，為什么不能利用起自己的強(qiáng)項(xiàng)，提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情呢？她召集學(xué)校其他學(xué)科老師，老師們負(fù)責(zé)提供知識點(diǎn)，她負(fù)責(zé)作詞編曲，很快一首首由各學(xué)科知識點(diǎn)改編的歌曲誕生。

　　“一價(jià)氯氫鉀鈉銀，二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價(jià)磷，談變價(jià)來也不難，二三鐵呀二四碳，二四六硫都齊全”……

　　類似這樣的歌曲，6年時間來，向慧創(chuàng)作了1496首。不同的是，從最初的她獨(dú)自作詞作曲，變成了現(xiàn)在帶領(lǐng)同學(xué)們一起創(chuàng)作。學(xué)生們參與創(chuàng)作的歌曲，傳唱度更高，每一首都稱為“流行曲”。

　　在學(xué)習(xí)中尋找快樂，才是教育的意義

　　“我覺得這些能給學(xué)生們帶去好的改變，是我最開心的事情?！卑岩魳返牧α哭D(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)能量，這是向慧做過最大膽也是最值得的嘗試。說到改變最大的孩子，向慧立刻想到了一位特別的學(xué)生。

　　由于先天性的口吃，這名同學(xué)起初連一句完整的話都講不麻利，短短五個字的句子，只能一個字一個字地慢慢咬字。“這樣的孩子，真的能唱歌嗎？”面對質(zhì)疑的聲音，向慧從不理會，堅(jiān)持讓他加入了自己組織的唱詩班，耐心地陪著他一點(diǎn)點(diǎn)練，唱不好就耐心教。上百次的練習(xí)中，他終于可以流暢地唱完一整首歌了。隨著信心的增強(qiáng)，現(xiàn)在這名同學(xué)口吃的問題也得到了改善。

　　“孩子們都有天賦，現(xiàn)在的歌曲創(chuàng)作不再是我一個人了?！毕蚧坶_心地介紹，音樂課堂完全交給孩子們自由創(chuàng)作，不少新創(chuàng)作的歌曲，曲調(diào)都是學(xué)生哼唱出來，她再進(jìn)行改編。

　　“讓孩子們邊唱邊學(xué)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂，對我來說就是教育的意義?！毕蚧壅f，學(xué)校里成績暫時落后的孩子們也充滿干勁，很多學(xué)生能夠在老師提問時，立刻從歌曲里找到答案。學(xué)校各科老師也聯(lián)動起來，主動提醒新一屆學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲，這也成為該校一屆屆傳承的獨(dú)特學(xué)習(xí)技巧。  







返回欄目[責(zé)任編輯：張家界新聞網(wǎng)]