在當(dāng)前社會,小學(xué)生的心理健康問題越發(fā)受到公眾和教育界的關(guān)注。應(yīng)對這一挑戰(zhàn),永定區(qū)鄧金菊工作坊(6坊)于9月9日成功舉辦了主題為“班主任心理健康培訓(xùn)”的線上會議(第五期)。此次培訓(xùn)聚焦于提升班主任對學(xué)生心理成長的指導(dǎo)能力,幫助教師們更好地理解和關(guān)懷學(xué)生的心理健康。
本次會議由資深教師全松霞主持,李春麗、李玉蘭、宋舒心、楊柳、張婷婷等五位教師分享了他們在學(xué)生心理健康領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗和成果。這些分享涵蓋了認(rèn)知發(fā)展、情感培養(yǎng)、社交技能等多個方面,旨在從不同角度為班主任提供全面的心理教育策略。
陳海英、宋玉珍、陳俊材、朱艷、余曉玲等五位教師則對會議內(nèi)容進行了總結(jié),并結(jié)合自己的工作實踐,講述了在日常教學(xué)中遇到的相關(guān)案例及其解決心得。這些真實案例的分析,不僅增強了培訓(xùn)的實操性,也使教師們能夠更具體地把握心理健康教育的要點。
在會議的最后階段,鄧金菊主任回顧了前兩個階段的學(xué)習(xí)成果,并對即將開始的第三階段工作——“上好一堂心育課”進行了前瞻性的展望。她強調(diào),通過此次培訓(xùn),班主任將更加明確自己在學(xué)生心理成長過程中的角色,成為孩子們心靈成長的引路人。
本次培訓(xùn)不僅是一場知識的傳遞,更是一次心靈的觸動。參訓(xùn)的班主任們表示,此次活動顯著提升了他們對心理健康重要性的認(rèn)識,并激發(fā)了他們用愛心、耐心和智慧去維護學(xué)生心理健康的決心。他們承諾將在今后的工作中,更加注重學(xué)生的心理變化,積極構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教育的本質(zhì)在于愛,而心理健康教育則是愛的一種深化。永定區(qū)鄧金菊工作坊(6坊)將持續(xù)推進心理健康教育體系的建設(shè),確保每一個學(xué)生都能在陽光普照的環(huán)境中健康成長,讓每一顆年輕的心都能自由地綻放。