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張家界新聞網(wǎng)9月20日訊 （通訊員 屈澤清） 百年大計(jì)，教育為本。9月20日，筆者自武陵源區(qū)教育發(fā)展報(bào)告中獲悉，“十二五”以來，為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)全區(qū)教育健康快速發(fā)展，武陵源區(qū)著力實(shí)施以教育人事改革、課程體系改革、教育評價(jià)改革、校園文化建設(shè)等為主要內(nèi)容的教育綜合改革，促公平、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、增活力、強(qiáng)保障、辦特色，教育事業(yè)均衡發(fā)展取得了顯著成效。
著力實(shí)施教育人事改革。積極推進(jìn)校長任期制和教師交流制度，規(guī)定校長每屆任期3年，在同一學(xué)校連續(xù)任職一般不超過兩屆。新提拔的其他校級領(lǐng)導(dǎo)原則上交流任職。教師在同一學(xué)校任教滿6年，必須進(jìn)行交流。教師晉升職稱必須有2年以上農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。城區(qū)交流到農(nóng)村的支教教師每月發(fā)放300元的交通補(bǔ)貼，農(nóng)村交流到城區(qū)支教的教師，仍然享受鄉(xiāng)村教師特殊津貼。
構(gòu)建“1+N+X”課程體系。武陵源在認(rèn)真落實(shí)國家課程的基礎(chǔ)上，突出課程的地方性和自主性，開設(shè)國防教育、安全教育、禁毒、環(huán)保以及生理與健康等多種地方課程，編印了《中小學(xué)國學(xué)教育讀本》、《中小學(xué)民俗文化教育讀本》、《中小學(xué)廉潔文化教育讀本》、《綠色歌謠》等地方教材，全面提升課程內(nèi)涵。開設(shè)書法、繪畫、刺繡、剪紙、圍鼓、嗩吶、車模、航模等20多門校本課程，由專門教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，固定在每個(gè)星期三下午開課，成功開辟“星期三”課堂。
創(chuàng)新“10個(gè)百分”評價(jià)制度。建立和完善《學(xué)校(幼兒園)目標(biāo)管理評價(jià)方案》、《教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)方案》、《教師年度考核評價(jià)方案》和《學(xué)科評價(jià)方案》等評價(jià)體系，尤其是突破以往主、副科之分的傳統(tǒng)狹隘評價(jià)觀，通過考試和考查相結(jié)合的方式對小學(xué)的語、數(shù)、外、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、思想品德、信息技術(shù)和綜合實(shí)踐課10門學(xué)科全部評價(jià)，實(shí)現(xiàn)單一評價(jià)向多維度評價(jià)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
經(jīng)過幾年努力，武陵源區(qū)實(shí)現(xiàn)了教育均衡發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展，做到了校校有特色，校校有主題，校校有成效。張家界國家森林公園學(xué)校以“創(chuàng)建綠色學(xué)校、構(gòu)建生態(tài)課堂、共守環(huán)保公約、踐行十大環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)”為主要內(nèi)容進(jìn)行“生態(tài)示范?！苯ㄔO(shè)，學(xué)校被評為“省生態(tài)文明示范?！保粎f(xié)合鄉(xiāng)中心學(xué)校以國學(xué)教育為特色，著力打造文明禮儀校園，學(xué)校被國學(xué)會(huì)評為“心靈花園”學(xué)校；天子山中心學(xué)校以“穿民裝、跳民舞、唱民歌、奏民樂、習(xí)民俗”為主要方式，把圍鼓、嗩吶、刺繡、剪窗花等民間藝術(shù)請進(jìn)課堂，學(xué)校被評為“省文明美德學(xué)?！?；索溪一完小以稻草龍、九子鞭、地方花燈等表演為內(nèi)容，突出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承，被評為省“非物質(zhì)文化傳承教育示范?！保粎^(qū)一中注重對外交流，開展中加、中美合作辦學(xué)，承辦美、英、韓等多國的師生夏令營活動(dòng)，被國家漢語國際推廣中心授予“漢語國際推廣中小學(xué)基地”。
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