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李彩英在課堂上輔導學生
張家界新聞網(wǎng)9月21日訊（通訊員 屈澤清 鄧四清 ）“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”李彩英便深深地愛著武陵源區(qū)協(xié)合鄉(xiāng)這片美麗的山村土地。
李彩英，女，52歲，1981年參加教育工作，轉眼之間在協(xié)合山村學校已有34年。她以教好孩子為己任，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，在全校師生中具有很高的威信，在學生家長中獲得了好的口碑，曾多次受到學校及上級表彰。她為人真誠，對工作熱情，處處關心學生，同事們視她為良師益友。她，一個平凡的女子，在平凡的工作崗位上，留下不平凡的足跡……
母愛，獻給學生
武陵源區(qū)協(xié)合鄉(xiāng)山高坡陡、地形狹長，綿延幾十公里，協(xié)合中心學校就處在這高山峽谷之中，孩子們上學，要走幾十里山路，為保證孩子們的安全，李彩英經(jīng)常往返于大山之間接送學生上學、回家。在國家未實行“兩免一補”之前，山里的孩子大多數(shù)家庭貧困，她先后給鄧彭、李言坤、陳初嬌等39位學生補貼生活費2000元。給學生送衣服鞋襪、墊藥費就成了家常便飯。
李彩英愛學生像愛自己的孩子一樣，透露著濃濃的愛。她班上一名叫陳初嬌的女孩子，因上山砍柴被竹樁刺穿了腳?？梢驗榧彝ヘ毟F，父親長期肺病無錢醫(yī)治，哪還顧得上孩子的腳傷？父親隨便用草藥貼上算了，結果給孩子留下了后遺癥，經(jīng)常疼得走不得路。她看在眼里，疼在心上，用自己有限的工資送陳初嬌上醫(yī)院開刀治療。并用空余時間照顧她，天天背初嬌上醫(yī)院打針、換藥，并讓初嬌住在自己房間，自己親手有做一些好吃的為初補充營養(yǎng)，在她的精心調理下，初嬌幾乎廢掉的腳得到了康復，讓初嬌一家感動不已。
“當了老師就意味著一生要把愛獻給孩子，特別是山區(qū)那些貧困的學生更值得老師去關心、去呵護！?！崩畈视⑹沁@樣說的，也是這樣做的。她班上有個女孩叫李祥英，一歲死娘，一直跟著不稱職的爸爸過日子，從小體弱多病。不久，父親因犯法被人民法院判了死刑。這樣，可憐的李祥英又成為了孤兒。李彩英了解后，將李祥英視為親生女兒，包攬了李祥英的衣、鞋、襪和讀書的一切費用，并經(jīng)常同她交流溝通，教導她自立自強。當?shù)氐泥l(xiāng)親們問祥英：李老師待你怎么樣哦？祥英總是流著淚說：“我想叫她一聲媽媽！”鄉(xiāng)親們聽了無不為之動容。
在2014年初秋的一個夜晚，李彩英在查看孩子們睡覺情況時，由于沒拿手電筒，寢室后面的草叢中盤踞著一條很粗的金環(huán)蛇。李彩英心里想著孩子的被子是否蓋好？渾然不知危險已經(jīng)接近她。當她快要踩著蛇的時候，求生的本能讓她蹦出了幾好遠，才躲過一劫。當同事們得知后趕到現(xiàn)場幫她打死這條毒蛇后，李彩英沒有聲張，而是繼續(xù)去寢室看孩子們的就寢情況。
“學生就和自己的孩子一樣！”這是李彩英常說的一句話，這句話在她的行動中得到了印證。
摯愛，獻給事業(yè)
“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”是??！一個人對自己所從事的事業(yè)做到一輩子的追求是多么難喲，對窮山溝里的窮教育追求幾十年就更難，但李彩英做到了。
大山里的村民思想比較落后，使得適齡兒童入學特別困難。但幾十年來，李彩英所任教的班級確從未有過學生流失。當問之她的成功秘訣是什么？她坦言除了對學生的耐心教育和感化外，就是勤走訪，多與家長溝通，對每位家長做深入細致的思想工作?？梢哉f，在協(xié)合鄉(xiāng)的山山水水之間，常有她的身影在穿梭。課堂上有她，田間地頭有她，學生的家里有她......
教師是傳道授業(yè)者。李彩英在教學上有著幾把“硬刷子”，她所帶的班級幾乎年年被評為“優(yōu)秀班集體”。她個人多次被評為市、區(qū)級“優(yōu)秀班主任”、“先進工作者”和“優(yōu)秀教師”。2009年被湖南省評為優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，連年被鄉(xiāng)黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。多年來的任教科目的教學質量綜合評價期期名列全鄉(xiāng)同年級的第一名，2013年小六語文在全區(qū)測試中勇奪桂冠，在鄉(xiāng)村學校引起不小的震撼。
優(yōu)異的成績需要付出比常人加倍艱辛的勞動和汗水，為教好學生，李彩英心設計每一堂課。為了讓學生學得輕松，直觀易懂，自制教具60多件。為了讓每一位學生都進步，她耐心細致地輔導差生，2012年，她所教的班上有一名叫唐匯喜的學生，學習成績差，基礎薄弱。李彩英便天天給她“開小灶”，耐心地啟發(fā)輔導，終于使唐匯喜的成績迅速上升，每次檢測成績都達到了90分以上，使其順利的完成小學學業(yè)進入初中學習。
為了提高自身的文化素質，李彩英還積極參加大專函授班的學習。經(jīng)過不懈地努力，通過了各門課程的考試，順利的拿到了大專文憑。為了適應當前新的課程改革要求，她積極主動地參加新課改的各種培訓，積極參與新課改活動。撰寫了多篇經(jīng)驗論文，多次獲得省、市級的獎勵?！半m然，我年紀大了些，但只要還在課堂一天，就應該學到老！”李彩英在50歲的時候，還自學了“班班通”操作技術，現(xiàn)在能制作基本的課件。
自古忠孝兩難全。2013年6月，李彩英的母親因病住院，當時正是臨近畢業(yè)班畢業(yè)考試的時候。她安頓好母親，辦理完入院手續(xù)后，就交代自己的妹妹和老公在醫(yī)院照看，而她依然和學生在一起。只有在學生放學后，才能匆匆忙忙的跑去醫(yī)院陪伴老母親。第二天一早又跑回學校去上課復習。
真愛，獻給同志
在老師中間，李彩英是他們口中的“李大姐”，總是那么熱情，處處關心別人，為他人之所想，為他人之所急。李彩英常說，老師們的喜怒哀樂與她是息息相關的。她關心教師無微不至，對教師的困難疾苦，是熱情幫助，傾其所有?！扒橄祹熒?，樂于助人”是對李彩英的真實寫照。
黃家坪明德希望學校的李桂香老師因腎病住院后，李彩英不顧工作的辛苦，利用雙休日去醫(yī)院看望問寒問暖，并送上慰問金，令生病的李桂香及其家人深受感動。某個冬天夜晚，一位教師發(fā)燒，李彩英老師知道后，馬上穿上衣服把她送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，待到回家時已經(jīng)是深夜2時多；當別人遇到困難的時候，她總是積極伸出雙手周幫助別人，1999年，同事謝海霞老師因家中出事急需錢時，她二話不說，拿出家中備用的錢鼎力相助；對于在教學上遇到困難的年輕教師，她更是關愛有加。從備課到上課，從課內(nèi)到課外，耐心的指導，把自己的經(jīng)驗毫不保留地傳給他們。如年輕教師魯霜剛剛參加工作，經(jīng)驗不足，教學質量極一度落在后面，魯老師急的直掉淚。李彩英看到此情后，主動擔當“義務輔導員”，并親自蹲到課堂去指點。后來魯老師的教學質量迅速提高，教育教學能力也大大增強，成為學校的骨干教師。當同志間有矛盾時，她總是非常耐心的去調解矛盾并和他們談心，把矛盾化解。矛盾沒有了，工作也就搞好了。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。李彩英的敬業(yè)精神深深感動了周圍的人們，贏得了廣大教師與家長的尊敬和信任，贏得了學生的愛戴。李彩英深知：要在教育學生方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但她同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學習，科學管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
李彩英用忘我的精神踐行了一位教育工作者的忠誠。協(xié)合師生為她作證，協(xié)合的群眾為她作證，還有協(xié)合那連綿的青山為她作證。
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