培養(yǎng)紅色娃兒 ——桑植縣實(shí)施“紅色血液”融入工程紀(jì)實(shí)

2023-04-04 11:33:48  來(lái)源：張家界新聞網(wǎng)  作者：  閱讀：

王成均 向國(guó)軍 谷道弘

近年來(lái)，桑植縣教育局認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識(shí)灌溉，又加強(qiáng)情感教育，使紅色基因滲進(jìn)血液浸入心扉，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”的指示精神，啟動(dòng)“紅娃兒”培育行動(dòng)，引導(dǎo)全縣5萬(wàn)師生觸摸紀(jì)念館磚墻，梳理紅軍烈士碑林、唱響革命歌曲等活動(dòng)，全過(guò)程實(shí)施“紅色血液”融入工程，最后達(dá)到全方位培養(yǎng)姹紫嫣紅“紅娃兒”的目標(biāo)。

觸摸革命紀(jì)念館磚墻，讓紅軍歲月融進(jìn)紅娃兒成長(zhǎng)的血液

桑植縣是湖南省有名的紅色資源大縣。大革命時(shí)期，以賀龍、任弼時(shí)、蕭克、王震等為首的老一輩革命家以桑植為中心戰(zhàn)斗八年時(shí)間，為桑植的子孫后代留下了賀龍紀(jì)念館、中國(guó)工農(nóng)紅軍第二方面軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、芭茅溪砍鹽局舊地等國(guó)家級(jí)、省級(jí)館舍建筑，是桑植孩子“傳承紅色基因，講好紅色故事，賡續(xù)紅色血脈”的理想場(chǎng)館。桑植縣發(fā)揮“近水樓臺(tái)先得月”的優(yōu)勢(shì)，面向全縣中小學(xué)師生開(kāi)展小學(xué)啟蒙、初中新生、高中新生入學(xué)參觀教育活動(dòng)，紀(jì)念場(chǎng)館和舊址，推動(dòng)紅色教育健康發(fā)展，桑植縣圍繞“怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)目標(biāo)，積極主動(dòng)與賀龍紀(jì)念館、中國(guó)工農(nóng)紅軍第二方面軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、芭茅溪砍鹽局舊址負(fù)責(zé)人進(jìn)行廣泛溝通，針對(duì)孩子的年齡、理解能力、知識(shí)水平等差異性如何講解紀(jì)念館展示內(nèi)容，根據(jù)“賀龍紀(jì)念館重在個(gè)人成長(zhǎng)，長(zhǎng)征紀(jì)念館重在一個(gè)軍隊(duì)的成長(zhǎng)”定位，通過(guò)不同年齡不同層次的參觀學(xué)習(xí)教育，讓孩子們?cè)趯W(xué)人學(xué)軍隊(duì)的過(guò)程中，領(lǐng)悟歷史風(fēng)云，感受歷史厚重，懂得幸福生活來(lái)之不易，懂得紅軍烈士用一磚一墻的血肉之身軀鋪就的幸福生活來(lái)之不易。觸摸紀(jì)念物磚墻活動(dòng)，全縣中小學(xué)生真正觸摸到了紀(jì)念館一磚一墻的紅色歲月沉甸，懂得了佩戴的紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽的紅色表達(dá)的血液意象，從小培養(yǎng)了“不為學(xué)習(xí)困難找借口，不為身在成功簿上找理由”的反省意識(shí)。桑植縣芭茅溪學(xué)校利用芭茅溪砍鹽局舊址，開(kāi)發(fā)編寫(xiě)了《紅色火種》校本教材，從桑植紅娃兒的理想信念、勇敢、赤誠(chéng)、愛(ài)國(guó)、民主、民生等方面輸送紅色血液，采取“傳精神、立志氣，多形式、立言行，樹(shù)典型、立標(biāo)桿，建展室、廣宣傳”等教育教學(xué)手段，激勵(lì)桑植芭茅溪紅娃兒健康成長(zhǎng)。

梳理紅軍烈士碑林，讓清明節(jié)賦予紅娃兒赤誠(chéng)的血液

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題，并要求教育工作者在孩子們的身上下好“堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)”等六種功夫。桑植縣因地制宜，圍繞六種功失，以中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)、端午節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)全縣中小學(xué)生走近一座座紅軍烈士碑林，走近一個(gè)個(gè)紅軍烈士紀(jì)念碑，深入開(kāi)展清明掃墓宣誓明志、清明獻(xiàn)花勵(lì)心、清明宣講鑄魂活動(dòng)，讓清明節(jié)的掃墓從家庭的孝道上升到民族的家國(guó)情懷。清明掃墓宣誓明志。大革命時(shí)期，當(dāng)時(shí)僅10多萬(wàn)人口桑植縣，有5萬(wàn)人參加革命，3萬(wàn)人壯烈犧牲，有名有姓的烈士有5000多人。紅軍烈士身上擁有高尚的人格理想和人格教育，他們身上表現(xiàn)的感性、知性和理性，表征的情操、意志和理想，塑造了完善的知情意統(tǒng)一的健全人格。桑植縣利用桑植烈士陵園、7座紅軍革命紀(jì)念碑、7座近現(xiàn)代重要革命紀(jì)念碑，47處近現(xiàn)代重要革命史跡及代表性建筑、23處紀(jì)念建筑烈士基、55處名人故居、舊居，在清明節(jié)前夕開(kāi)展掃墓、宣誓活動(dòng)。在烈士面前明志，讓紅娃兒從小立下革命志向。清明獻(xiàn)花勵(lì)心。每年清明節(jié)來(lái)臨，學(xué)校各年級(jí)、各班級(jí)開(kāi)展手工編織花藍(lán)、花束活動(dòng)，培養(yǎng)紅娃兒的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)意能力，讓他們的小手編出對(duì)紅軍烈士的“巧心巧慧”。獻(xiàn)花儀式，小學(xué)生戴好紅領(lǐng)巾，初高中生佩戴團(tuán)徽，以班為單位獻(xiàn)花，表演節(jié)目，讓九泉的烈士得到生命的敬重。清明宣講鑄魂。為了讓全縣中小學(xué)生全面了解紅色歷史，桑植縣編寫(xiě)出版了《桑植紅色故事》《紅色的記憶》《永恒的守望》《毛埡紅軍村的故事》等書(shū)籍，全方面多側(cè)面挖掘紅色故事，給全縣中小學(xué)生提供鮮活的紅色宣講資料。桑植縣利用清明節(jié)、端午節(jié)、五四青年節(jié)、六一節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日廣泛開(kāi)展紅色宣傳活動(dòng)，讓全縣中小學(xué)生聽(tīng)紅色故事，潤(rùn)紅色心靈，讓紅色基因悄悄扎根于紅娃兒的血液里。

唱響紅色革命歌曲，讓紅色文化凈化桑植紅娃兒的血液

音樂(lè)以審美方式創(chuàng)造和傳遞一種獨(dú)特不可替代的精神價(jià)值，以力量、永恒、廣大、生命的個(gè)性內(nèi)涵，讓孩子真切地觸摸到自由自然的價(jià)值內(nèi)核，深切地感受到生命的超越和精神的神圣。桑植縣是紅色革命歌曲的搖籃地，以《馬桑樹(shù)兒搭燈臺(tái)》《門(mén)口掛盞燈》《要吃辣椒不怕辣》《不打勝仗不回家》為代表的紅色革命歌曲，滋養(yǎng)著天下為公、民惟邦本、禮儀廉恥，以和為貴的“三觀（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）”，是引導(dǎo)中小學(xué)生“樂(lè)教”的最佳途徑。桑植縣教育局開(kāi)展紅色歌曲進(jìn)校園、紅色歌曲大合唱、紅色歌曲大展演等方式，強(qiáng)化“樂(lè)教”效果。桑植縣開(kāi)展紅色歌曲傳唱重在紅娃兒的品德培育、精神提振、人格培養(yǎng)、創(chuàng)造力激發(fā)。一年一度的全縣藝術(shù)周展演，師生根據(jù)桑植的紅色人物、紅色家庭、紅色戰(zhàn)斗創(chuàng)編情景劇、歌舞劇、話劇，讓紅色旋律、紅色歌詞滲透到紅娃兒的活動(dòng)中，并把桑植紅色文化所體現(xiàn)的優(yōu)秀文化價(jià)值溶解于其中，融感受、想象、激情與理性于一爐，全面開(kāi)展中小學(xué)生的智力和睿性。桑植縣創(chuàng)編排演的情景劇《將軍和女兒》以廖漢生將軍和農(nóng)民女兒廖春蓮從排斥到相識(shí)的矛盾沖突，用生動(dòng)感人的情節(jié)講述共產(chǎn)黨人黨性大于親情的故事，讓一曲曲歌聲，啟迪中小學(xué)生美好的心靈。該作品由師生排演，參加全市廉政文藝匯演，取得第一名的佳績(jī)。桑植縣龍?zhí)镀簩W(xué)校是桑植六縣聯(lián)縣政府成立所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)。該校師生開(kāi)展每周一首紅歌展播，每學(xué)期一次紅歌比賽，每學(xué)年開(kāi)展“紅娃兒”評(píng)選表彰活動(dòng)，做到紅歌傳承入腦入心，紅色基因有聲有色，紅色革命歌曲精神傳承呈現(xiàn)有高度有溫度的特色。







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