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    1. 桑植縣教師評(píng)價(jià)改革初見(jiàn)成效

      2022-10-19 17:52:25  來(lái)源:張家界日?qǐng)?bào)  作者:  閱讀: 張家界日?qǐng)?bào)社微信

        張家界日?qǐng)?bào)·掌上張家界客戶(hù)端  通訊員 劉春莉  周桂玉  羅波

        金秋十月,山河錦繡。值此黨的二十大勝利召開(kāi)之際,舉國(guó)同慶,普天歡騰;盛世中華,國(guó)強(qiáng)民富。

        10月15日,秋高氣爽。筆者一行走近桑植縣澧源鎮(zhèn)一小,這所百年小學(xué),歷經(jīng)風(fēng)雨,以“愛(ài)”為辦學(xué)理念的校訓(xùn)巍然懸掛于校園宣傳墻。教學(xué)樓窗明幾凈、書(shū)聲瑯瑯,實(shí)驗(yàn)樓歌聲繞梁,操場(chǎng)上生龍活虎、歡聲笑語(yǔ),辦公室分組集中、盡心備研,整個(gè)校園生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)活力。

        “谷老師是我的英語(yǔ)老師,以前我不喜歡英語(yǔ)課,谷老師鼓勵(lì)我,還讓我當(dāng)英語(yǔ)科代表,現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了?!蔽迥昙?jí)421班李同學(xué)高興的說(shuō)。

        “我最喜歡我的班主任,她剛剛還給我沖了感冒藥。”三年級(jí)441班的張同學(xué)奔向我們。

        “我喜歡音樂(lè)老師”“我喜歡體育老師”“我喜歡語(yǔ)文老師”“我都喜歡”……一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾滿(mǎn)懷期望,爭(zhēng)相表達(dá)他們的喜悅。

        一位家長(zhǎng)說(shuō):“我的孩子在肖老師班上,把孩子交給她,我們特別放心,她教的孩子不僅學(xué)習(xí)好、習(xí)慣也好?!?/p>

        該校校長(zhǎng)告訴我們:“自從新的評(píng)價(jià)改革方案建立后,學(xué)校師德師風(fēng)有了明顯改善。老師們都爭(zhēng)課上、爭(zhēng)事做、爭(zhēng)當(dāng)班主任,年輕人虛心好學(xué)、積極向上,老教師也不甘示弱、爭(zhēng)當(dāng)表率”。

        這是桑植縣教師評(píng)價(jià)改革實(shí)施將近一年后的一個(gè)縮影。

        高位引領(lǐng),逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制

        百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。

        2021年11月,《桑植縣深化中小學(xué)教師評(píng)價(jià)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下稱(chēng)《意見(jiàn)》)出臺(tái),正式啟動(dòng)桑植縣教師評(píng)價(jià)改革。

        《意見(jiàn)》堅(jiān)持學(xué)校自主,激勵(lì)引導(dǎo),客觀公正的三大基本原則,突出師德師風(fēng)、工作量、工作表現(xiàn)、育人效果,專(zhuān)業(yè)發(fā)展等五大評(píng)價(jià)板塊,評(píng)價(jià)結(jié)果除實(shí)行師德師風(fēng)一票否決外,還將作為績(jī)效考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、選拔任用的重要依據(jù)。

        具體包括:改革評(píng)價(jià)內(nèi)容。破除“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子” 的評(píng)價(jià)方式,按師德師風(fēng)、工作量、工作表現(xiàn)、育人效果、專(zhuān)業(yè)發(fā)展五大指標(biāo)對(duì)老師進(jìn)行全面評(píng)價(jià),同時(shí),堅(jiān)持師德第一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行師德負(fù)面清單。

        創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式。采取教育局主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會(huì)參與等多視角的評(píng)價(jià)辦法,教師自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、考評(píng)小組評(píng)價(jià)等多元化的評(píng)價(jià)方式,民主測(cè)評(píng)、走訪座談、網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)、電話民調(diào)等多樣化的評(píng)價(jià)途徑,使教師評(píng)價(jià)全面客觀、科學(xué)公正。

        統(tǒng)籌運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果。月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資及年底績(jī)效獎(jiǎng)的發(fā)放、教師職稱(chēng)聘用與聘期考核、年度考核及評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師節(jié)表彰及各項(xiàng)典型的推介、教師交流輪崗及干部提拔重用等全方位統(tǒng)籌運(yùn)用教師評(píng)價(jià)結(jié)果。

        新的導(dǎo)向,新的方案,給老師帶來(lái)新的動(dòng)力,新的目標(biāo),老師有了新的激情,學(xué)校有了新的活力。

        以點(diǎn)帶面,穩(wěn)步推進(jìn)評(píng)價(jià)改革

        縣教育局成立中小學(xué)教師評(píng)價(jià)改革推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,采取以點(diǎn)帶面輻射引領(lǐng)、片區(qū)聯(lián)動(dòng)共同推進(jìn)的辦法。

        2022年3月,縣中小學(xué)教師評(píng)價(jià)改革工作小組深入全縣9個(gè)督學(xué)責(zé)任片區(qū),組織召開(kāi)教師評(píng)價(jià)改革推進(jìn)會(huì)議,與各校校長(zhǎng)、中層班子、基層教師代表、責(zé)任督學(xué)等面對(duì)面座談交流,宣講國(guó)家關(guān)于深化教育評(píng)價(jià)改革相關(guān)文件精神,實(shí)地指導(dǎo)13個(gè)試點(diǎn)校按照新要求,制定符合校情的教師評(píng)價(jià)改革方案。

        在試點(diǎn)學(xué)校的帶動(dòng)引領(lǐng)下,全縣所有學(xué)校于8月底完成了教師評(píng)價(jià)改革方案的制定,一校一案,經(jīng)教代會(huì)通過(guò)、教育局備案后從秋季開(kāi)學(xué)全面實(shí)施。

        不負(fù)眾望,評(píng)價(jià)改革初見(jiàn)成效

        一是師德呈現(xiàn)新氣象。新的評(píng)價(jià)方案建立了師德師風(fēng)負(fù)面清單制度,內(nèi)容涵蓋思想政治、教育教學(xué)、工作和生活作風(fēng)、廉潔從教等方面。自實(shí)行新的教師評(píng)價(jià)改革制度以來(lái),學(xué)校師德師風(fēng)明顯改善,教師隊(duì)伍呈現(xiàn)了新的面貌,形成了依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、比學(xué)趕超的良好教育氛圍。

        二是教風(fēng)呈現(xiàn)新面貌。由于新的評(píng)價(jià)改革方案體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則,將績(jī)效工資與工作量和育人效果掛鉤,老師們的工作更積極更努力了,老師們都主動(dòng)要課上、主動(dòng)要當(dāng)班主任、主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)及管理工作,出現(xiàn)了人人爭(zhēng)事做、事事有人做的良好局面。

        三是涌現(xiàn)出一批新典型。澧源鎮(zhèn)一小的肖亞玲,她繼承父親的衣缽,從教33年,立德修身,甘當(dāng)人梯;龍?zhí)镀簩W(xué)校汪愛(ài)華,八大公山小學(xué)教師涂桂芳,他們視生如子;桑植一中教師尚明鋒從教31年,工作一直兢兢業(yè)業(yè);白石學(xué)校教師向華,默默無(wú)聞做學(xué)生的“擺渡者”“引路人”;啟智學(xué)校陶金蘭老師是守護(hù)特殊孩子的天使;五道水學(xué)校教師何鳳鳴23年耕耘家鄉(xiāng)山區(qū)教育事業(yè);竹葉坪學(xué)校教師楊麗娥德藝雙馨?!?022年第三十八個(gè)教師節(jié)表彰160名先進(jìn)典型,他們的事跡感染全縣所有教師爭(zhēng)做“大先生”。

        欣逢盛世,二十大勝利召開(kāi),全縣教師不負(fù)講臺(tái)三尺夢(mèng),擼起袖子加油干,爭(zhēng)做新時(shí)代好老師,辦人民滿(mǎn)意的教育。


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