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9月6日，胡葉芝(右一)和郭凱峰(左三)放學(xué)后一起送學(xué)生回家。
位于資江流域的湖南省桃江縣三堂街鎮(zhèn)，有一座被資江水環(huán)繞的孤洲，方圓兩平方公里的洲上居住的300來(lái)戶(hù)人家，因?yàn)榇蟛糠中展轮抟虼说妹抑?。在洲心有一座洲上唯一的小學(xué)，學(xué)校的兩位老師郭凱峰和胡葉芝是一對(duì)夫妻，這是他們一起在這里任教的第7年。與往年不同的是，這學(xué)期來(lái)郭家洲小學(xué)讀書(shū)的學(xué)生特別少，9月開(kāi)學(xué)以來(lái)只有4名學(xué)生來(lái)上課。
上世紀(jì)70年代出生于洲上的郭凱峰從小便在郭家洲小學(xué)念書(shū)，1997年他從益陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè)后曾回到郭家洲小學(xué)當(dāng)老師。2002年郭凱峰被調(diào)到三堂街鎮(zhèn)湖蓮坪中學(xué)當(dāng)老師，在那里他認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的妻子胡葉芝。2007年，郭家洲小學(xué)的老教師郭述安退休，這位曾經(jīng)教過(guò)郭凱峰的老人是當(dāng)時(shí)小學(xué)里唯一的一位正式教師，他的退休讓小學(xué)面臨著無(wú)人教書(shū)的困境。郭凱峰得知消息后，主動(dòng)申請(qǐng)和妻子一起調(diào)回郭家洲小學(xué)，接過(guò)郭述安的教鞭。從中學(xué)到小學(xué)，從城鎮(zhèn)到孤洲，夫妻兩人很快適應(yīng)了環(huán)境和角色的變化。當(dāng)時(shí)學(xué)?？偣灿?0多名1到4年級(jí)的學(xué)生，他們讓每?jī)蓚€(gè)班的孩子坐在一間教室上起了“復(fù)式班”，所有課程由兩口子包辦：郭凱峰教數(shù)學(xué)、體育、思想品德、科學(xué)，胡葉芝教語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)。他們積極修整校園，用尼龍編織材料和木條加固漏雨的教室頂棚，給殘破的窗戶(hù)裝上玻璃，利用有限的條件為孩子們盡量創(chuàng)造舒適的環(huán)境，郭家洲小學(xué)逐漸成為了洲上孩子們的天堂。
今年學(xué)生數(shù)量銳減，緣于資江水域修電站。一座水壩讓原本是孤島的郭家洲實(shí)現(xiàn)了和兩岸的聯(lián)通，今年開(kāi)始車(chē)輛可以通過(guò)水壩上的馬路直接開(kāi)進(jìn)郭家洲，鎮(zhèn)上小學(xué)的校車(chē)也開(kāi)進(jìn)了郭家洲。許多郭家洲小學(xué)的家長(zhǎng)認(rèn)為鎮(zhèn)上的條件更好，便讓孩子坐校車(chē)到鎮(zhèn)上去念書(shū)，郭家洲小學(xué)突然成了被遺忘的角落。盡管這學(xué)期只有4名二年級(jí)學(xué)生來(lái)報(bào)到，郭凱峰還是帶著妻子毅然開(kāi)課。“哪怕只有一名學(xué)生來(lái)上課，我們也不會(huì)讓學(xué)校關(guān)門(mén)。”夫妻倆認(rèn)為，如果教師們都只往城里跑，只往資源好、待遇高的學(xué)校跑，那農(nóng)村教育就毀了。對(duì)于郭凱峰和胡葉芝來(lái)說(shuō)，郭家洲小學(xué)就是他們的精神家園，為孩子們堅(jiān)守這座學(xué)校是他們的信仰。他們相信，只要努力把小學(xué)的硬件設(shè)施和師資配備繼續(xù)完善，出去的孩子們一定會(huì)回來(lái)念書(shū)，朗朗書(shū)聲將繼續(xù)飄蕩在郭家洲的天空。新華社記者 李尕 攝
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