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名師點(diǎn)題評(píng)卷，未來(lái)考生細(xì)看
今年文科命題較穩(wěn)，理科多科有難題拿高分挺難
長(zhǎng)沙市一中語(yǔ)文老師 舒斌
湖南師大附中高三文科數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng) 曾克平
湖南師大附中高三理科數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng) 吳錦坤
長(zhǎng)沙市明德中學(xué)政治老師 吳建華
長(zhǎng)郡中學(xué)高級(jí)地理教師 謝鴻
長(zhǎng)郡中學(xué)高級(jí)教師 寧希宏
長(zhǎng)郡中學(xué)歷史高級(jí)教師 許富生
長(zhǎng)郡中學(xué)物理教研組長(zhǎng) 扈炳芳
長(zhǎng)郡中學(xué)高級(jí)教師、高三化學(xué)備課組長(zhǎng)、理綜組長(zhǎng) 楊落星
長(zhǎng)郡中學(xué)生物教研組長(zhǎng) 鄧毅萍
■記者 賀衛(wèi)玲
今年高考有哪些新的變化?對(duì)于來(lái)年參加高考的考生又有什么樣的啟示?6月8日，高考一結(jié)束，本報(bào)邀請(qǐng)三湘華聲名師幫幫團(tuán)10位名師，解讀今年的高考試卷。
語(yǔ)文：現(xiàn)代文閱讀采用外國(guó)散文
文言文閱讀部分，選用了兩則內(nèi)容關(guān)聯(lián)但表達(dá)方式迥異的材料，較去年的閱讀量明顯增大。
古代詩(shī)歌鑒賞部分，變化主要為兩題變?nèi)}，并涉及到了考生對(duì)古代詩(shī)歌的積累。
現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀部分，這次選用外國(guó)散文《未婚妻》作為考查的材料可以說(shuō)是本次考試最大的一個(gè)變化了，給人眼前一亮的感覺(jué)。
選做題部分，最近幾年一直考查的“新聞”這次并未涉及，沒(méi)有與選修教材一一對(duì)應(yīng)，倒是突出對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的考查。
文科數(shù)學(xué)：減少1道應(yīng)用題，較去年容易
今年文科數(shù)學(xué)題型有兩個(gè)大的不同，一是沒(méi)有選做題;二是去年有兩道應(yīng)用題，今年只有1道，學(xué)生考完自我感覺(jué)比平時(shí)好多了。
去年數(shù)列考的是應(yīng)用題，今年考的是簡(jiǎn)單的解答題;填空題最后一題是一個(gè)新感念題，閱讀量較大，要真正理解題意才能做出來(lái)?？傊鄬?duì)去年容易，平均分相對(duì)去年應(yīng)該會(huì)有所提高。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上120分容易，但要上140分還是有難度的。
理科數(shù)學(xué)：100分容易，120分有點(diǎn)難
試題整體難度基本保持穩(wěn)定，絕對(duì)難度與去年大體相當(dāng)，難度系數(shù)可能會(huì)達(dá)到0.5左右，試題沒(méi)有偏題、怪題。一般考生在120分鐘內(nèi)是做不完這套試題的。
試題創(chuàng)新力度較大，如：第16、18、20、22題，有的是新的定義、新背景、新提法，有的看起來(lái)還有點(diǎn)超綱，沒(méi)有一定的數(shù)學(xué)能力的同學(xué)是無(wú)法完成這幾道題的，有的考生期望值過(guò)高的話，可能會(huì)適得其反，而定位比較準(zhǔn)的考生，反而會(huì)考出較為理想的成績(jī)。
預(yù)測(cè)考生要得到100分左右是比較容易的，要得到120分左右就有點(diǎn)難度了，要得到更高的分?jǐn)?shù)就更難，可以預(yù)見(jiàn)140分以上的考生肯定是不多的，由于現(xiàn)在考生分?jǐn)?shù)還沒(méi)有出來(lái)，究竟今年湖南考生考得怎樣，我們也拭目以待。
政治：穩(wěn)中有變，特點(diǎn)鮮明
政治在命題的設(shè)問(wèn)和形式上進(jìn)行了有益的嘗試，試卷特點(diǎn)突出表現(xiàn)兩點(diǎn)：
1、貫穿了科學(xué)發(fā)展的主題，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主線。重點(diǎn)內(nèi)容有：重視三農(nóng)問(wèn)題，反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義，關(guān)注民生，公民權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一，提高社會(huì)管理和服務(wù)的水平，水資源管理制度的創(chuàng)新，協(xié)商民主等。
2、試題設(shè)計(jì)遵循生活中引發(fā)問(wèn)題(即設(shè)問(wèn))，突出了對(duì)考生探究與構(gòu)建能力的考查，例如第38題的設(shè)計(jì)，以某國(guó)有經(jīng)營(yíng)性文化單位的改制前后的對(duì)比表，引導(dǎo)學(xué)生圍繞表格及要求，通過(guò)分析、判斷、推理后作答。
地理：難度下降，為學(xué)生減負(fù)
與前幾年相比，整卷難度有所下降，符合高中課程改革精神和減負(fù)要求。試題關(guān)注長(zhǎng)效熱點(diǎn)，以此來(lái)考核學(xué)生的地理素養(yǎng)。比如第1—3題的農(nóng)業(yè)問(wèn)題，第7—8題的城市人口問(wèn)題。
要求學(xué)以致用，突顯學(xué)生能力考查：如第9—11題和第36題，考查與天氣有關(guān)的知識(shí)，題目貼近生活，要求學(xué)生平時(shí)多理論聯(lián)系實(shí)際，能用原理分析及推理一些現(xiàn)象，減少死記硬背。不回避熱點(diǎn)，如第37題考查了習(xí)近平主席近期訪問(wèn)的非洲，第42題考查了目前公眾廣泛關(guān)注的我國(guó)南海區(qū)域。
英語(yǔ)：靈活新穎，難易適中
整套試卷選材較新，難易交錯(cuò)，加大了區(qū)分度：1、語(yǔ)法命題又回歸到了前幾年分布較均勻的規(guī)律。但時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)題增加到了5道，靈活度也更強(qiáng)，對(duì)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力更加看重。2、主觀題加大了對(duì)詞匯把握的要求與難度?？梢?jiàn)新課標(biāo)對(duì)學(xué)生聽(tīng)寫能力和讀寫能力的要求更高了。3、整套試卷不僅強(qiáng)化了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的要求，更強(qiáng)調(diào)了學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力。4、完型填空和閱讀理解更著重考查學(xué)生對(duì)整篇文段的理解和把握。閱讀理解推理判斷題有所增加，但細(xì)節(jié)理解題仍占大頭。5、作文是最新穎和有創(chuàng)意的。寫作話題是學(xué)生熟悉，人人有話可寫的開放性作文。
歷史：平穩(wěn)中的回歸
今年試題在難度和形式降低難度的同時(shí)，回歸歷史學(xué)科的本真。具體體現(xiàn)在：(1)歷史的時(shí)間序性在選擇題中一覽無(wú)余，打破中外歷史的國(guó)別概念，以人類文明進(jìn)程統(tǒng)一排序。(2)突出歷史的空間思維。(3)歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。(4)歷史學(xué)科的文化積淀。2013年試題少了些經(jīng)濟(jì)建設(shè)的內(nèi)容，但多了些政治文明和思想文化的內(nèi)容。第41題把歷史變遷和歷史地理沿革的內(nèi)容結(jié)合在一起，拓展了歷史探究題的新形式，對(duì)今后的歷史教學(xué)和歷史研究有很大的啟示作用。
物理：平穩(wěn)中考能力
物理難度與2012年相比略有下降，這主要表現(xiàn)在將原來(lái)選擇題的混編結(jié)構(gòu)，調(diào)整為單選和多選的分類結(jié)構(gòu)，降低了答題方法上的難度;其次是選考部分從較高的難度調(diào)整到中等難度，降低了在該知識(shí)領(lǐng)域?qū)W(xué)生的能力要求。
全方位考查“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?rdquo;，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蟮娜齻€(gè)遞進(jìn)要求無(wú)一遺漏，充分體現(xiàn)了物理學(xué)科的本真特點(diǎn)。“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力”所占比重較大，例如第18、24、25題，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在物理學(xué)中的地位。理論聯(lián)系實(shí)際緊密，如試題考查了“伽利略手稿”問(wèn)題、“殲15著艦遼寧號(hào)航母”問(wèn)題、“光纖通信”問(wèn)題等，很好地正面引導(dǎo)了學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。
化學(xué)：整體難度高于去年
與2012年試題相比，更注重考查學(xué)生的讀題審題能力(接收分析應(yīng)用信息)理解能力(識(shí)圖能力)學(xué)科知識(shí)綜合應(yīng)用能力和理論聯(lián)系實(shí)際能力，更注重對(duì)實(shí)驗(yàn)基本技能的考查。2013年試題情景新閱讀量大，整體難度高于2012年。
26題與2012年一樣是以有機(jī)知識(shí)為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)題，注意了基本化學(xué)技能的考查，但不足是出現(xiàn)吸濾瓶球形冷凝管等學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的知識(shí)。
總體來(lái)講，既考熱點(diǎn)重點(diǎn)知識(shí)，又有側(cè)重考查學(xué)生讀題分析和解決問(wèn)題的能力。融知識(shí)與能力過(guò)程與方法為一體，為我們今后的新課標(biāo)教學(xué)指明了方向。
生物：遺傳題出新意，成為難題
生物試卷與去年相比，題干更加精煉，圖表題由去年的48分降為今年的23分;必修整體閱讀量下降，學(xué)生做理綜的時(shí)間得到保障。
遺傳題出新意，成為難題：遺傳題以能力立意，出現(xiàn)八對(duì)等位基因，同時(shí)加以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)因素，更加提升難度，成為生物卷當(dāng)之無(wú)愧的難題。在一定范圍內(nèi)增加了區(qū)分度。
必修簡(jiǎn)答題突出主干、遺傳題增加：必修部分簡(jiǎn)答題突出主干，必修1、2、3分別為20、27、28分，內(nèi)容分布更加平穩(wěn);增加了遺傳題題量。
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