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      武陵源區(qū)索溪中心學校努力探索多元特色班級教育模式

      2013-05-29 21:19:13  來源:張家界新聞網(wǎng)  作者:姜鳳燕   閱讀: 張家界日報社微信

            張家界新聞網(wǎng)5月29日訊   (通訊員  姜鳳燕)為營造良好的班級育人氛圍,進一步推進“品牌班級”建設,武陵源區(qū)索溪中心學校努力探索多元特色班級教育模式,5月29日,筆者在該校深刻的感受了“超越夢想”班級的品牌特色。

          如何帶領全班學生圍繞“品牌班級”開展活動?“超越夢想”的引導篤行導師劉老師介紹,首先是美化班級環(huán)境。如把教室墻壁劃塊分割,分別承包給不同的學習小組去完成;二是從環(huán)境布置中彰顯班級特色。班級物質(zhì)文化的構(gòu)建,要滲透出富有班級特色的文化氣息,如班級的口號、班規(guī)、班訓、班級精神,教室四周展示學生有個性的作品等;三是辦好班報,讓學生自主設計版頭、版面、插圖,班報內(nèi)容要圍繞班級特色文化建設,體現(xiàn)學生的個性和班級的特色;四是建立班級光榮榜,抓住學生的閃光點進行多元評價。最終通過班級環(huán)境文化的建設,讓每個學生置身于深厚的具有個性化的班級文化氛圍中,給人一種精神上的振奮,從中不斷吸取豐富的營養(yǎng),積淀文化的底蘊。

          該班毛貝怡同學深情的告訴筆者:“我喜歡我原來的三(1)班,但我更愛我的‘超越夢想’,它像家一樣,一個有著55個兄弟姐妹的家,還有我的劉老師和曹老師”。

         

          

         


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