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■答題受阻，不好意思的小明宇在沙發(fā)上打滾。
■老師剛念完題，小明宇就在草稿本上寫了一大堆公式。
答題受阻
仍是玩童
膽子有點小 不看老虎豹
“先帶你去動物園，你找不到路的。”記者說。那想他拍拍胸口說：“拿著地圖就可以找到地方。”他自信地說，只要告訴他目前所在位置，他自己就能找到想去地方。
下午2時左右，重慶動物園外，小明宇拿著門票手舞足蹈興奮不已。他看見門票背面有導(dǎo)游圖，立即拿出圓珠筆開始規(guī)劃：“我們在這里，要不我們來個自由行？”隨后在導(dǎo)游圖上畫了起來：“先看熊貓，然后是河馬、老虎豹子嘛就不去了。”
小明宇拉著記者一路小跑，看見熊貓了，小家伙撇著嘴巴臉上閃過一絲失望。“怎么熊貓和書上寫的不一樣，熊貓不是只有黑白色嗎？怎么會是灰的？”他嘆著氣連連搖頭。“它可能沒洗澡，這是臟的。”小明宇沒回答。
小明宇說，自己不愿去看老虎和豹子，“老虎太兇，豹子跑得太快，太危險了。”
明明想玩具 找些理由說
“姐姐，我想要那個東西。”途中，小明宇突然停下來，指著泡泡槍說。“你不是不喜歡玩具嘛？”記者打趣道。
“那不是玩具，是可以鍛煉邏輯的。”小明宇解釋，不停吹泡泡，快時會吹出很多泡泡，慢時就很少，可以鍛煉人的操作。“還是玩具了嘛？”記者故意為難他。“姐姐，可不可以嘛？”明宇將頭靠在記者手臂上，拖長語氣半撒嬌地說。
記者給他買了一個吹泡泡玩具，小明宇所有注意力都集中在玩具上。“你為什么以前不玩玩具呢？”記者問。小明宇像個小大人似的說：“這是個惡性循環(huán)啊，玩玩具會耽擱很多時間，這樣就沒時間做作業(yè)，不做作業(yè)成績就會下降，成績下降就會有更多時間想玩玩具。這樣循環(huán)下來，成績就不會好，成績不好是不行的。”
最后，小明宇低下頭不好意思地說：“買玩具很貴，爺爺舍不得花錢。”
“肯定是無解，這個題怎么可能有答案？”
———解不出答案，他說題錯了
“老師，你會背圓周率嗎？我能背到后面60位哦。”
———見面就出題考老師
“約好的時間快到了，人還沒來，我抗議。”
———面試?yán)蠋熅玫炔粊?，神童不高興
“泡泡槍不是玩具，是可以鍛煉邏輯的?？鞎r會吹出很多泡泡，慢時就很少，可以鍛煉操作能力。”
———想買泡泡槍，編些理由來說
“這是個惡性循環(huán)啊。玩玩具會耽擱很多時間，這樣就沒時間做作業(yè)，不做作業(yè)成績就會下降，成績下降就會有更多時間想玩玩具。”
———對玩玩具的認(rèn)識，小大人一個
“只要有地圖，(在重慶)我就能找到想去地方。”
———喜歡看地圖，自信不會迷路
“熊貓不是只有黑白色嗎？怎么會是灰的？”
———逛動物園不明白熊貓毛發(fā)變灰
這道一度難住神童的算術(shù)題，你家小孩能解答嗎？
一個三位數(shù)，個位、十位、百位相加等于17，十位數(shù)字比個位數(shù)字大1，百位數(shù)和個位數(shù)顛倒組成的新數(shù)比原數(shù)字大198。(答案文中找)
娃兒反應(yīng)很快但有點粗心
汪老師告訴重慶晚報記者，昨日只是對姜明宇進行一個簡單摸底。當(dāng)天出的兩道題都是該校小學(xué)升初中的測試題。題目雖然自己只念了一遍，小明宇就能很好地理解，說明他的反應(yīng)還是很快的。雖然他解題方法比較復(fù)雜，但用他的方法仍然能得出正確答案。但感覺小明宇有些粗心，可以是過于自信的原因，做題時會犯一些低級錯誤，但經(jīng)過提醒后還是能及時糾正。
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