火爆的課堂
張家界新聞網(wǎng)3月3日訊 (通訊員 盧小紅) “這堂物理課我的印象深,收獲大!”、“我喜歡這么上物理課,有味!”……
3月2 日下午,龍?zhí)逗渔?zhèn)中學(xué)操場上,一群背著椅子、夾著課本的孩子正在返回教學(xué)樓,大伙兒滿面紅光,議論紛紛。原來是該校八年級(92班)物理教師謝光輝把課堂移到操場,剛剛完成“牛頓第一定律”實驗探究課。
據(jù)了解,課堂上,學(xué)生分組實驗分工細(xì)致,井然有序,老師實地指導(dǎo),忙前顧后。各小組都能根據(jù)實驗現(xiàn)象展開熱烈討論,形成本組的結(jié)論。然后,小組之間再次進行交流,在老師的引導(dǎo)下得出最終完整的結(jié)論。整個課堂,師生合作探究氣氛熱烈,學(xué)生興致盎然,思維空前活躍,主動性和積極性得到了極大的釋放,充分體現(xiàn)了“做中學(xué)”、“玩中學(xué)”、“讓物理融入生活”等科學(xué)的教學(xué)理念。
由于謝光輝長期堅持把實驗帶入課堂,讓學(xué)生親手進行實踐,大力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和學(xué)習(xí)興趣,功夫不負(fù)有心人,他任教班級的物理學(xué)科成績連續(xù)多年一直在片區(qū)名列前茅。
“我的目的是讓物理帶上趣味、讓學(xué)生真正喜歡物理學(xué)科,讓他們愿意鉆研這門學(xué)科?!敝x光輝常常這么說,也這么做。