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      鄒菊銀:支教路上 把愛(ài)灑在深山

      2016-06-16 11:24:51  來(lái)源:張家界新聞網(wǎng)  作者:吳亞尼 屈澤清  閱讀: 張家界日?qǐng)?bào)社微信

        初夏時(shí)節(jié),微風(fēng)和煦,筆者趕往武陵源區(qū)協(xié)合鄉(xiāng)中心學(xué)校,汽車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的蜿蜒盤(pán)旋的山路的顛簸,才到達(dá)這所位于大山深處的九年一貫制學(xué)校。

        53歲的鄒菊銀是這所學(xué)校的支教老師,2015年的9月,她選擇走上支教路,從常德市桃源縣三陽(yáng)港學(xué)校來(lái)到了這里。

        “53歲了,還選擇這么遠(yuǎn)這么偏僻的地方來(lái)支教,她用行動(dòng)詮釋‘老驥伏櫪,志在千里’的崇高境界!”提起鄒菊銀老師,學(xué)校的同事們自?xún)?nèi)心發(fā)出感慨。

        突然置身于一個(gè)完全陌生的環(huán)境,生活與工作都面臨著很多困難,但鄒菊銀卻在最短的時(shí)間適應(yīng)了環(huán)境,適應(yīng)了工作,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的肯定。當(dāng)問(wèn)及她是用什么方法做到的?鄒菊銀露出一臉平淡的笑容,靜靜的答道:“教書(shū)育人最大的秘訣就是注重細(xì)節(jié),貴在堅(jiān)持!”

        正是這種注重細(xì)節(jié)、貴在堅(jiān)持的信念支撐她在支教路上一路走來(lái),陽(yáng)光而快樂(lè)!也把她的愛(ài)撒在了協(xié)合鄉(xiāng)的大山深處。

         “我們的‘鄒媽媽’有46個(gè)孩子,她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心照顧著我們?!绷昙?jí)的李延澎說(shuō),班上的46個(gè)學(xué)生都把鄒老師當(dāng)做媽媽。在學(xué)習(xí)上,鄒媽媽經(jīng)常利用休息時(shí)間陪伴著學(xué)生,為他們查漏補(bǔ)缺。在生活上,鄒媽媽教他們洗衣服、疊被子、整理寢室。晚上睡覺(jué)時(shí),鄒媽媽會(huì)經(jīng)常半夜起床看他們睡得好不好,為他們蓋被子。同學(xué)生病了,鄒媽媽會(huì)親自背他去醫(yī)院看病......

        “再過(guò)兩周時(shí)間,鄒媽媽就要離開(kāi)我們了,我們都舍不得她,真希望她把我們一直教下去。”孩子們圍在一起,對(duì)鄒媽媽即將離去充滿(mǎn)不舍。有幾個(gè)孩子甚至悄悄抹去了眼角的淚水。

        “我最佩服鄒媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龔牟淮蛭覀?,卻把我們治得服服帖帖的?!蓖跻阏勂疣u媽媽?zhuān)恋男∧樕蠈?xiě)滿(mǎn)尊敬和驕傲?!八摹袛?shù)’可‘狠’了,記得學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)展時(shí),我們班46位同學(xué)有44位都評(píng)上了優(yōu)秀作業(yè),這樣的榮譽(yù)來(lái)是來(lái)之不易的。可誰(shuí)能想到她為了糾正我們的壞習(xí)慣付出了多大的辛勞。每次做作業(yè)時(shí)都讓我們先打草稿,再工工整整地滕到作業(yè)本上,作業(yè)本上字寫(xiě)得差的、有涂改液的就得換本子重寫(xiě),我們班本子換得最多的同學(xué)換了14本,就這樣我們養(yǎng)成了書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣?!?/p>

        王耀茹,一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,剛開(kāi)始也頂撞過(guò)鄒菊銀多次,但在鄒菊銀一步一步的引導(dǎo)下,如今已變成尊師守紀(jì),乖巧懂事的好學(xué)生。也多次被評(píng)上學(xué)校的“星級(jí)學(xué)生”。

         “鄒老師是位非常嚴(yán)格的老師,但嚴(yán)格背后更又散發(fā)出對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)?!睂W(xué)習(xí)成績(jī)好但自理能力欠缺的朱錦滿(mǎn)臉笑容地說(shuō),鄒菊銀不僅教給學(xué)生書(shū)本上的知識(shí),更重要的是教學(xué)生做人的道理。

        為了培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,鄒菊銀要求學(xué)生每天都到食堂打掃衛(wèi)生,幫師傅洗餐盤(pán)、擦桌子、掃地、拖地。一開(kāi)始,學(xué)生很不理解,甚至部分學(xué)生非常反感,有的還當(dāng)面頂撞。但當(dāng)這種被動(dòng)打掃衛(wèi)生的行為在鄒菊銀的堅(jiān)持下成為一種自覺(jué)行為后,并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)、家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)時(shí),都稱(chēng)呼我們班為‘雷鋒班’時(shí),學(xué)生們才理解了鄒老師這樣做正是要他們體驗(yàn)到食堂師傅的辛苦,懂得珍惜他人勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì)感恩。

        “無(wú)論做什么事,鄒老師始終注重細(xì)節(jié),不論多苦多難,她都堅(jiān)持做下去。支教一年,班上的黑板報(bào)期期都是第一名,誦讀比賽、繪畫(huà)比賽、書(shū)法比賽、六一匯演等各項(xiàng)活動(dòng),班上也總是一、二名?!贝箨?duì)輔導(dǎo)員傅生輝對(duì)于鄒菊銀豎起了大拇指,特別是六一匯演中,鄒菊銀老師班上的舞蹈《祖國(guó)你好》獲得了全鄉(xiāng)第一名的好成績(jī)。

        作為一名老教師,作為同事眼中的“大姐姐”,鄒菊銀對(duì)年輕教師關(guān)愛(ài)有加。和她同宿舍居住的張令老師,因?yàn)榻?jīng)常得到她的許多關(guān)心與鼓勵(lì),在工作學(xué)習(xí)上得到過(guò)許多寶貴的意見(jiàn)和幫助,張令老師已經(jīng)考上了瀏陽(yáng)市的正式老師。

        “鄒老師是我們遇到的最好的老師!”學(xué)生們這樣說(shuō)。

        “將孩子交給鄒老師我們放心!”家長(zhǎng)們這樣說(shuō)。

        “將六年級(jí)交給鄒老師我們有信心!”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這樣說(shuō)。

             ......

        當(dāng)筆者離開(kāi)時(shí),回望望去,陽(yáng)光已經(jīng)露出云彩,沐浴在陽(yáng)光下的協(xié)合中心學(xué)校是那樣的安靜祥和……
              (通訊員 吳亞尼 屈澤清)




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