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      慈利縣龍?zhí)逗又袑W(xué):校園一日寫(xiě)實(shí)

      2016-05-25 11:12:21  來(lái)源:張家界新聞網(wǎng)  作者:盧小紅  閱讀: 張家界日?qǐng)?bào)社微信

        QQ截圖20160525111017.jpg

        霧中之“百島龍?zhí)丁?/p>


        張家界新聞網(wǎng)5月25日訊(通訊員 盧小紅) 踏入龍?zhí)逗又袑W(xué),整潔的校園、滿(mǎn)耳的問(wèn)候語(yǔ)、清新怡人的人文氣息……一種龍中人與生俱來(lái)的敬業(yè)感撲面而來(lái)!

        鏡頭一:

        清晨5點(diǎn)40分,黎明的曙光剛剛從東邊“百島龍?zhí)丁彼娣撼?,嘹亮的起床?hào)打破了龍中校園的沉寂。

        “稍息,立正,向右看齊!……”操場(chǎng)上,體育教師口令虎虎生威。

        廣播操優(yōu)美的旋律中,師生們屈體,伸展,擴(kuò)胸……一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)、精神抖擻。

        “向中看齊,跑步——走!”再次整隊(duì)后,例行“晨跑”開(kāi)始!跑道上,行進(jìn)的隊(duì)伍猶如蜿蜒前行的巨龍,浩浩蕩蕩,頗為壯觀(guān)。師生飽滿(mǎn)的精神面貌、整齊劃一的班級(jí)方隊(duì)、清脆洪亮的口令呼號(hào)……已悄然成為龍中校園一道亮麗的風(fēng)                             景。

        鏡頭二:

        早晨7點(diǎn)半,初夏的朝陽(yáng)冉冉升起,一朵朵月季披著晶瑩的露珠張開(kāi)了笑臉。步入校園,一陣陣幽香撲鼻、恬靜怡人,一切都顯得那么神清氣爽。

        學(xué)校大門(mén)口,行政值班人員與門(mén)衛(wèi)分立校門(mén)兩邊正等候著走讀生返校,面帶微笑同接送孩子的家長(zhǎng)們寒暄著、交流著……

        教學(xué)樓里,老師們?cè)缫讶谌氲綄W(xué)生之中,有的在和學(xué)生交談,有的在批改作業(yè)、有的在布置教室,還有的則已經(jīng)領(lǐng)著學(xué)生開(kāi)始讀課文了。教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,像動(dòng)聽(tīng)的大合唱,在校園里久久回蕩。

        鏡頭三:

        上午9點(diǎn)40分,操場(chǎng),課間操正在進(jìn)行。

        十分鐘后,激情熱烈的大課間集體項(xiàng)目——“扇子舞”表演開(kāi)始,火紅的扇兒在孩子們手中靈巧翻轉(zhuǎn),張弛有度,弄得校園風(fēng)生水起,激情四溢。

        跳繩、丟沙包、乒乓球、呼啦圈、迎面接力、功夫扇、兔子舞、竹竿舞……花樣繁多的分班活動(dòng)同樣豐富多彩,精彩紛呈,總讓人目不暇接、眼花繚亂。

        細(xì)心的人們會(huì)發(fā)現(xiàn),班主任、任課教師大多數(shù)都參與其中,同孩子們一起笑、一起鬧、一起動(dòng)手、一起歡呼……師生在游樂(lè)中體驗(yàn)著快樂(lè),在活動(dòng)中增強(qiáng)著交流。

        鏡頭四:

        中午11點(diǎn)20分,中學(xué)食堂里,師生就餐井然有序。

        一位低年級(jí)胖墩墩的小朋友又一次端著餐盤(pán)來(lái)到領(lǐng)餐窗口前打飯。食堂的阿姨笑瞇瞇地為他打了飯,一旁的值班老師則把打好的餐盤(pán)遞給他,并叮囑他要小心些,慢慢吃。

        孩子一邊走一邊喃喃道:“這飯真香!這飯真香!”

        碰巧,被前來(lái)給該孩子送衣服的家長(zhǎng)瞧見(jiàn),他笑呵呵地對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):“還是學(xué)校的飯養(yǎng)人?。∵@孩子在家里很挑食,這不吃,那也不吃,一小碗飯沒(méi)一個(gè)小時(shí)是吃不完的??吹剿趯W(xué)校吃得這么香,我很放心!”

        校長(zhǎng)看著這一幕,開(kāi)心地笑了。

        鏡頭五:

        下午3點(diǎn)10分,多媒體教室。

        三年級(jí)120班的小朋友剛剛走出教室,中小學(xué)教務(wù)主任、完小語(yǔ)文教研組長(zhǎng)及全體組員便圍坐在一起,對(duì)剛才杜倩老師執(zhí)教的《七顆鉆石》教研課進(jìn)行著評(píng)課。

        教師甲:“杜老師教學(xué)設(shè)計(jì)精妙,大量圖片豐富了學(xué)生的想象力,加強(qiáng)了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),訓(xùn)練了學(xué)生語(yǔ)言,拓展了學(xué)生思維?!?/p>

        教師乙:“杜老師的課教學(xué)風(fēng)格樸實(shí)而富有張力,教學(xué)語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng),富有激情,感染力強(qiáng),我也被帶入了情境?!?/p>

        ……

        老師們踴躍發(fā)言,紛紛表達(dá)自己的看法。

        鏡頭六:

        下午4時(shí)40分,放學(xué)鈴聲響起。

        校道上,低年級(jí)走讀生已經(jīng)排著隊(duì)伍走出了教室,校園里排起了好幾隊(duì)長(zhǎng)龍,他們手拉著手排成兩隊(duì),前排的幾個(gè)“小不點(diǎn)”還拽著老師的衣服呢。老師前跑后跑,顧前瞻后,有的兩只手分別拉著倆孩子,生怕小寶貝走丟了似的,一個(gè)個(gè)臉上綻放著燦爛的笑容。

        “老師,再見(jiàn)!”校門(mén)口,道別聲此起彼伏。

        太陽(yáng)緩緩西落,天空中火焰般燃燒的彩霞一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,在夕陽(yáng)的映射下放射出金燦燦的光芒,格外耀眼。



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