近日,教育部辦公廳公布2018年全國中小學德育工作典型經(jīng)驗名單,張家界國家森林公園學校榜上有名。張家界國家森林公園學校座落在武陵源區(qū)鑼鼓塔街道張家界社區(qū),占地面積14000平方米,綠化面積4000平方米,校園可綠化面積綠化率達95%以上。學校以“綠色?生態(tài)?健康?發(fā)展”為校訓,通過多種形式開展綠色生態(tài)環(huán)保教育,結合學校的特點,逐漸形成了以“活動學環(huán)保?實踐行環(huán)保”為核心的特色德育模式,校園內“老師教環(huán)保,學生學環(huán)保,人人講環(huán)保”的格局蔚然成風。
強化思想教育
每年春秋季,學校組織學生進入張家界國家森林公園開展“愛我綠家園?情系大自然”專題活動,孩子們真真切切的觀察到根劈、沖溝、崖壁,小猴子、金鞭魚,主動去搜集整理關于景點的傳說,完成《我美麗的家鄉(xiāng)》《保護家鄉(xiāng)之我見》等文章,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛科學、保護生態(tài)環(huán)境的意識。
學校還帶領學生參觀了市博物館、世界地質公園博物館、賀龍紀念館,感受張家界厚重的歷史,革命先烈的奮斗足跡。同時邀請專家、環(huán)保志愿者來校開展環(huán)保知識講座,不僅拓展了學生的視野,更有效培養(yǎng)了其愛家鄉(xiāng)的良好情感。
融入生活實際
學校特意開辟畦菜區(qū),在少年宮活動中成立蔬菜種植俱樂部,由老師帶著孩子們鋤地,播種,澆水,除草,豐收,用實際行動教會孩子們“一粥一飯當思來之不易”!
學校組織全體學生養(yǎng)護小盆栽,給自己的盆栽貼上標簽,一起美化教室環(huán)境。孩子們對待自己的花草樹木都精心護理,這一過程幫助孩子們增強愛心和責任心,體會優(yōu)美和諧的環(huán)境要靠每一個人。
學校每年寒暑假都堅持開展實踐活動,或以“合理安排自己的生活”為主題要求學生合理安排自己的假期,保證學習、鍛煉、休閑同步進行;或以“我長大了”為主題,號召學生參與洗衣服、倒垃圾、做飯、洗碗、拖地、整理房間等力所能及的家務勞動。
培養(yǎng)實踐能力
每年3月12日植樹節(jié)的 “植物博覽會”,孩子們用自己的巧手為校園植物制作“身份證”, 介紹其分類、器官、習性、用途等,從最初精美的“紙質身份證”到可以懸掛的“二維碼身份證”,學生不僅對植物更加了解,而且培養(yǎng)了其創(chuàng)新精神和實踐能力。
同時,學校針對性地開展了自然類、歷史類、地理類、人文類等多種類型的研學旅行活動。為加深學生對張家界地貌的認知度,引導其樹立保護自然環(huán)境、保護地質遺跡的主人翁意識,學校開展了“認領地質遺跡?守護美麗家園”的研學活動,孩子們親身感受了張家界地貌的壯觀神奇,作出“竭盡全力保護地質遺跡,傳播地質知識,推廣美麗張家界”的承諾。
開展志愿服務
學校開展了“培育環(huán)保衛(wèi)士”的實踐活動,每學年評價考核,考核合格者頒發(fā)證書,目前已為20名學生頒發(fā)“環(huán)保小衛(wèi)士”證書。
志愿者們在堅持的服務內容包括每周為食堂、會議室等公共場所的植物澆水、參與校園衛(wèi)生監(jiān)督、進校儀容衛(wèi)生檢查,還多次組織志愿者們參與了社區(qū)志愿清掃活動,同學們不怕苦、不怕累,熱火朝天的勞動場面得到了社區(qū)居民的交口稱贊。
此外,節(jié)儉養(yǎng)德志愿者團隊的孩子們積極開展“調查食堂浪費?落實光盤行動”的實踐活動,通過學生自愿報名參與食堂監(jiān)督,調查小組每天記錄剩飯剩菜的量,使得光盤行動得以在我校落實,學生慢慢感受到感知浪費可恥,幫助孩子們從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣。
創(chuàng)新課程設置
學校將環(huán)保課程加入課表并落實,自主編寫了校本教材《小學生環(huán)保知識讀本》,規(guī)定每周在各年級開設一節(jié)校本課。如體育課上利用廢舊物品制作器材,廢報紙制作接力棒、紙飛機,廢舊布條當作拔河繩、綁腿繩等。
通過形式豐富的實踐活動,學校的綠色環(huán)保教育取得了一定成效,掛牌成為武陵山生態(tài)環(huán)境保護聯(lián)合會“少兒環(huán)境教育基地”,獲得“張家界市綠色學?!狈Q號,2018年相繼入選湖南省生態(tài)文明示范校、湖南省中小學安全文明校園名單,《綠色的校園生活生態(tài)的育人實踐》上榜2018年全國中小學德育工作典型經(jīng)驗名單。
(通訊員 屈澤清)