張家界新聞網4月14日訊 （通訊員 德吉曲珍 董志平 趙清清） 4月13日上午，國家民委教科司二級巡視員王宏曉，云南民族大學黨委副書記、教授劉榮一行到張家界民族小學調研將鑄牢中華民族共同體意識教育納入國民教育的工作。省民宗委、市民宗局、區(qū)政府、區(qū)民宗局相關負責人參加調研、座談。
調研組一行觀看了學生精心排練的土家打溜子、舞龍燈、土家竹竿舞、武術表演等民族特色節(jié)目，參觀了校園民族風情文化墻，并召開座談會深入了解張家界民族小學民族特色教育建設和發(fā)展情況。
座談會上，張家界民族小學校長楊流滿介紹了該校民族文化傳承、民族特色學校創(chuàng)建工作情況。自2017年9月張家界民族小學開學以來，在市、區(qū)民宗局、教育局的大力支持和指導下，學校結合實際情況制定了規(guī)章制度，完善了機構建設，開設了民族傳統(tǒng)文化課程。學校把龍燈、打溜子、嗩吶、民族舞、扎染作為學校民族文化傳承的首要課程，大課間活動設置了土家竹竿舞、打陀螺、滾鐵環(huán)、踢毽子等項目，第二課堂開設了聲樂、書法、古箏、二胡、武術等課程。2018年，張家界民族小學推薦的土家打溜子《畢茲卡音符》在“張家界市第六屆中小學生藝術展演”活動中榮獲小學組器樂一等獎，《舞龍燈》榮獲小學組舞蹈三等獎，《畢茲卡音符》被張家界市教育局推薦到省參展榮獲小學組器樂二等獎。2018年11月，張家界民族小學由湖南省民族宗教事務委員會授牌為“湖南省民族團結進步創(chuàng)建示范學?！?。
聽取匯報后，王宏曉說，張家界民族小學很有特色，校園硬件建設一流，民族文化項目特色鮮明。就小學如何開展民族教育工作，他提出了幾點建議。首先，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，將其作為開展民族教育工作的思想武器、行動指南和評價標準；其次，要結合學校實際，以有形的文化體育載體形式，將“四個共同”（我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的，我們悠久的歷史是各民族共同書寫的，我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的，我們偉大的精神是各民族共同培育的）貫穿工作始終，增強“五個認同”（認同偉大祖國，認同中華民族，認同中華文化，認同中國共產黨，認同中國特色社會主義），繼續(xù)傳承和發(fā)揚民族文化，使各民族文化各美其美，美美與共。
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