6月10日上午,湖南省委副書(shū)記、省長(zhǎng)毛偉明先后來(lái)到湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)調(diào)研。他強(qiáng)調(diào),要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和考察湖南重要講話(huà)精神,把立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局要求與發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái),積極投身“三高四新”戰(zhàn)略實(shí)施,為建設(shè)現(xiàn)代化新湖南提供人才和智力支撐。
人才是支撐高質(zhì)量發(fā)展的第一資源。站在歷史的新起點(diǎn),湖南面對(duì)更艱巨的任務(wù),要解放思想、解放生產(chǎn)力、創(chuàng)新體制、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展,從根本上而言,都需要抓住“人才”核心要素。要寫(xiě)好人才文章,尤其需要我們?yōu)槿瞬艩I(yíng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境,不斷提升人才的數(shù)量、質(zhì)量,更需要發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì),優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力,才能廣聚天下英才,讓人才在推動(dòng)“三高四新”戰(zhàn)略、現(xiàn)代化新湖南的發(fā)展中提供智力支撐,用人才激活湖南“一池春水”,迎來(lái)高質(zhì)量發(fā)展的“春天”。
完善人才發(fā)展制度,給人才最好的成長(zhǎng)環(huán)境。“創(chuàng)新之道,唯在得人。得人之要,必廣其途以?xún)?chǔ)之?!比珖?guó)各地“引才熱”讓我們看到了人才的重要性,也折射了要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、釋放生產(chǎn)力、激發(fā)城市發(fā)展?jié)摿?,尤其需要彌補(bǔ)人才短板,在匯聚人才上下工夫。“積水成淵,蛟龍生焉”。好環(huán)境,才能形成人才“洼地”,讓五湖四海的人才“流進(jìn)來(lái)”。要充分發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì),完善人才發(fā)展制度,為人才打造更好的成長(zhǎng)環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)境對(duì)人才的引力作用,才能真正地引來(lái)人才,儲(chǔ)備更多的優(yōu)秀人才。
激發(fā)人才創(chuàng)造活力,為人才打造理想棲息地。吸引人才只是第一步,要讓人才留得住,還需要更加尊重人才,禮遇人才。一方面,要全面貫徹黨的教育方針,為黨育人、為國(guó)育才;另一方面,要聚焦“三高四新”發(fā)展需要,鍛造出高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,打破人才成長(zhǎng)“瓶頸”,充分激發(fā)人才創(chuàng)新活力。對(duì)于人才而言,他們對(duì)事業(yè)的追求是最根本的動(dòng)力,這就需要為人才打造理想棲息地,能夠在湖南這片發(fā)展熱土中成長(zhǎng)、創(chuàng)新、收獲事業(yè)的輝煌,才能用更多的創(chuàng)新成果反饋這片成長(zhǎng)的沃土。
寫(xiě)好聚集英才文章,讓人才煥發(fā)活力促發(fā)展。栽下梧桐樹(shù),引得鳳凰來(lái)。源源不斷的人才,是湖南高質(zhì)量發(fā)展的力量源泉,要寫(xiě)好聚集英才文章,尤其需要讓湖南師范大學(xué)這個(gè)教師的搖籃,堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù),堅(jiān)持服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展,打造品牌特色教育,培育更多的時(shí)代新人。好學(xué)校、好老師、好制度、好方向,才能培養(yǎng)出一批又一批的高質(zhì)量人才,為促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī),加快湖南“三高四新”戰(zhàn)略的落實(shí)。
“人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏(yíng)得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源?!蔽覀円M(jìn)、培育、使用人才,更需要管好人才,要注重新時(shí)期人才工作的新特點(diǎn)、新方向,堅(jiān)持從大處著眼、小處著手、抓住主要矛盾、中心問(wèn)題,因地制宜制定人才政策,打造“人才品牌”,讓人才放開(kāi)手腳、一展所長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)聚天下英才而用之。