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    1. “北斗探夢”:在孩子們心中播下“問天”的種子

      2021-09-11 08:37:18  來源:華聲在線  作者:  閱讀: 張家界日報社微信

        華聲在線9月10日訊(記者 鄧桂明)“北斗衛(wèi)星聽說過嗎?北斗導(dǎo)航是怎么回事?”對于湖南省益陽市大通湖區(qū)老河口村的小學(xué)生們來說,這樣的問題或許還真不好回答。沒關(guān)系,今年暑假,長沙學(xué)院電子信息與電氣工程學(xué)院“北斗探夢”科普暑期社會實踐團來到該村,為他們開展“北斗”系列主題公益科普課堂,讓大家對北斗有了初步的了解。

        本次公益課堂為期五天,主要有三部分內(nèi)容,包含科普宣講、科普DIY,智能小車循跡科普體驗等。

        “小朋友們,去年我們國家的北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功,大家有了解過北斗衛(wèi)星嗎?”一片熱鬧的問答聲中,科普課堂開啟第一階段內(nèi)容。

        本階段涵蓋了基于面向青少年編程教育的微型計算機Microbit的三個內(nèi)容——“專屬表情包創(chuàng)作”“石頭剪刀布游戲”和“小小氣象站”。在主講老師對其中涉及到的原理進行生動講解后,小朋友們在小組老師的帶領(lǐng)下利用Microbit進行程序設(shè)計,逐個動手體驗DIY表情制作、測量室溫以及使用Microbit進行小游戲比賽。

        在課堂第二階段,小朋友們將已提前編寫好循跡程序的Microbit裝在具有雙紅外傳感器的智能小車上后,在地圖上沿著長沙地鐵3號線進行循跡體驗。通過本次課程,小朋友們在歡聲笑語中掌握了LED繪圖、溫濕度傳感器的原理。同時,也建立起了北斗系統(tǒng)是由多個類似Microbit這樣的“小心臟”組成的概念。

        “既培養(yǎng)了他們的動手能力,增進了知識,又開闊了視野、增強了愛國意識?!崩虾涌诖宕逦瘯刹勘硎荆兄x長沙學(xué)院的學(xué)生、老師們遠道而來,到鄉(xiāng)村散播科學(xué)的種子。

        據(jù)悉,“北斗探夢”科普暑期社會實踐團隊是依托長沙學(xué)院“北斗探夢”科普基地(市級科普基地),以長沙市開福區(qū)立項的志愿服務(wù)項目“小小科學(xué)家”為基礎(chǔ),立足所學(xué)專業(yè)知識,結(jié)合小學(xué)生的特點,以趣味科普、實驗展示、動手實操等方式,為小學(xué)生帶來生動有趣、開闊眼界、增長知識、展望未來的公益課堂團隊。

        2019年8月,長沙學(xué)院“北斗探夢”科普基地由長沙市科技局授牌成立?;刎撠?zé)人馮路介紹,2年多來,基地開展了日??破?、主題科普、特色科普等形式豐富的科普活動,參與學(xué)生累計超過26000多人次。

        以日常科普活動為例,基地布置有一定數(shù)量的展品,常年對社會公開(中小學(xué)生)展出。同時基地每年9到11月開展面向大學(xué)生及周邊社區(qū)中小學(xué)生的“致遠科技素質(zhì)月”科普活動,參與人數(shù)累計超過8000人次。每年組織不少于10場的科普講座,參與人數(shù)累計超過10000人次。

        在主題科普活動方面,基地根據(jù)當今科技發(fā)展,不定期開展各類主題科普活動。已開展北斗導(dǎo)航制作競賽、電子科技制作競賽、通信網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽等,累計參與人數(shù)超過5000人。

        “北斗探夢”科普基地在多方式多途徑開展科普教育活動的同時,也非常重視科普產(chǎn)品的開發(fā)創(chuàng)作。電子信息與電氣工程學(xué)院教師近2年來主持科研項目68項,學(xué)院學(xué)生參加各類學(xué)科競賽獲獎69項,其中國家級競賽獎項10多項,省級獎項53項。學(xué)生主持各級創(chuàng)新項目70多項,其中國家級大學(xué)生創(chuàng)新項目3項,省級項目20多項,申報專利10多項。依托學(xué)院教師科研工作、大學(xué)生創(chuàng)新活動的開展,積累了大量優(yōu)秀的科普產(chǎn)品,已形成“致遠科技素質(zhì)月”品牌科普活動,在校內(nèi)及周邊社區(qū)形成一定影響。

        “科普基地各項工作得到了社會各界的認可,這也為基地的不斷完善提供了重要依據(jù)?!瘪T路表示,今后基地將利用位于大學(xué)校園的優(yōu)勢,結(jié)合全國科普日和學(xué)校校園科技素質(zhì)月等一系列重大科普活動,對更多在校學(xué)生推進開展衛(wèi)星導(dǎo)航與智能嵌入式的科普宣傳、科普講座與動手操作等活動,讓更多的青少年了解北斗、熟悉北斗、應(yīng)用北斗。



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